全国客服中间热线德律风
400-700-9270
招教网 > 材料下载 > 时势政治 > 尊敬幼儿的发展方法

尊敬幼儿的发展方法

2017-03-26 16:06:06 作者: 招教网
导读:尊敬幼儿的发展方法

  小茹是个外向的小女孩,平常平凡极不肯意和四周人措辞、交换。自立游戏的时间到了,杉杉和小涵在玩跳棋,见小茹躲在一旁不雅看,杉杉开端约请她参加游戏,小茹迟疑了一下,但照样接过色子,参加游戏玩了起来。

  每个孩子都邑有本身的好同伙,也爱好交友新同伙。但由于小茹平常平凡性格比较外向,不善于和错误交换,所以玩伴较少。当杉杉向她收回约请时,我担心她会拒绝,正想着若何赞助小茹准予杉杉的约请时,没想到迟疑了一会儿的小茹照样选择参与到了游戏中,难道我的断定不精确吗?外向的小茹能融入到游戏中吗?会产生甚么样的情况呢?

  轮到小茹掷色子了,可是色子不当心掉落到了地上。小茹蹲上去左看右看,找了好一会儿也没找到,“色子还真是奇异,这么一会儿工夫我就找不着了。”杉杉说:“我们一路找吧。”三小我照样没找到,小茹主动对旁边的扬扬说:“扬扬你帮我们找找色子吧?”扬扬在整顿本身的器械,见她没有理会本身的请求,小茹也并没有表示出不满的模样,而是持续垂头寻觅。扬扬整顿好本身的器械后,见小茹照旧没有放弃对色子的寻觅,终究惹起了扬扬的存眷,也参加到寻觅的部队中。这又一次打破我以往对小茹的熟悉,本来小茹不只要义务心,也善于交换、向错误寻求赞助,她真是一个阳光又乐不雅的孩子!

  扬扬协助找了一会儿,很快就分开了。其他小同伴也选择去看他人的游戏了,小茹焦急地对小同伴们说:“如许可不可啊,找不到色子怎样玩跳棋啊?我们再找其他人来协助吧!”小茹的乞助引来了小宇、莹莹和博伦的协助,这么多人照样没有找到小小的色子,大年夜家决定整顿跳棋玩具去玩其他游戏,小茹固然没有提出否决看法,只是看了看我,然后持续寻觅色子。大年夜班的孩子知道在碰到艰苦时要保持本身处理并且不随便马虎乞助师长教员。从小茹的眼神中可以或许看出,她须要我的赞助。作为教员应当鼓励幼儿自立决定,加强其自负心和自负念,所以我决定赞助她,赐与她无声的支撑。我静静地用脚碰了一下色子,让隐蔽在角落里的色子滚到了比较显眼的处所。终究,小涵发清楚明了色子,小茹立时大年夜声告诉大年夜家色子找到了,可以持续玩跳棋游戏了。在这半个多小时的时间里,一向在卖力保持、不放弃的小茹,真让我为她认为骄傲。

  小茹由于性格较为外向,一向以来都游离于错误的游戏以外,但这并没有磨灭她想参加游戏的欲望。经过过程此次的游戏不雅察,让我懂得,不管孩子的性格是外向或外向,也不管孩子的才能凹陷或浅显,都不该该成为师长教员衡量孩子的标准,而是应赐与支撑与懂得,让孩子能在游戏中瓮中之鳖。每个孩子都是不完美的天使,从腼腆到勇于向他人乞助,从主动到主动想办法处理成绩,小茹在活动过程当中表示出的积极立场和优胜行动偏向,不正是毕生进修和生长所必须的宝贵品德吗?

  在幼儿园的教导中,不是按照我们教员的思想方法来“塑造”一个我们所希冀看到的“孩子”,而是应当按照孩子的志愿来主导本身选择。就像小茹在游戏的过程当中,并没有过量地向师长教员乞助,而是一向以本身的方法来融入游戏、寻求同伴们的赞助,她是本身的主导者。正如安特斯在《儿童的权力》中所写:请让我发展得像我,并请懂得,为甚么我欲望发展得像我,不是妈妈所熟悉的我,亦非爸爸所欲望的我,或是师长教员认为应当如此的我。请试着懂得我和赞助我,让我发展得就像我。

  那么,教员应当如何给孩子们好的引领?起重要抛开功利心,游戏是孩子们生长的最好方法,教员应当应用不雅察游戏的机会,存眷孩子、支撑孩子并懂得孩子,终究幸福在孩子们的幸福中。其主要赐与孩子及时、恰当的赞助,引导孩子完本钱身的目标,赞助孩子完成破茧成蝶的演变,让孩子们在自在的游戏世界里自在飞翔。

  (作者:谷锦燕 毕丽丽,单位:山东省荣成市第一实验幼儿园)

  《中国教导报》2017年03月26日第3版 版名:保教

义务编辑 : 巩明慧

看了本文的网友还看了: