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2017招教构造化面试指导:面试题型简介

2017-02-18 15:48:33 作者: 招教网
导读:2017招教构造化面试指导:面试题型简介

  在手机在线打鱼平台面试中,罕见的面试情势包含试讲,说课和构造化面试三种。不合于试媾和说课,构造化面试更侧重于考察考察考生的教员职业素养,教授教化根本功和教导教授教化实际才能。这类面试情势在教招面试中比较罕见,然则很多考生关于构造化面试异常不懂得,这同样成了考生经过过程测验的一个拦路虎。明天我们就一路来揭开构造化面试的奥秘面纱。

  构造化面试总共有六大年夜题型,下面我就分题型对构造化面试情势停止分析和简介:

  一、 逻辑思想专项

  逻辑思想题型分为两大年夜类,时政类和事理类。时政类包含时势热点标题和教导政策题。热点包含师德师风成绩;校园安然成绩和教导公平成绩等;政策包含禁止收红包和禁止有偿补课等。关于这两种标题,第一步要直入主题,切入本质,注解本身的立场和看法,接上去持续阐述这个事宜所处的背景,带来的影响和产生的缘由。别的,另外一种题型,事理类标题普通是对有名教导学家,心思学家等名人的一句名言的懂得,这类题型是很多考生的弱项,存在两个难点:1,这句名言读不懂;2,不知道若何展开阐述,无话可说。

  是以对这类题型,可以按照就题论题、就题论理、就题论己的步调来展开同时还可以援用一些古今中外的典范事例或是直接描述亲身经历,用真情实感感动考官。

  2、 教导实际专项

  这个专项旨在考察考生的教导教授教化实际才能,包含考察考生管理教授教化、管理先生、管理班级等教导教授教化才能。详细包含:1.先生成绩:进修管理(习气、兴趣、办法等)、生活管理(时间、 规矩、休息等)、安然管理、心思安康管理等; 2.教授教化成绩:公道地把控教授教化节拍、迷信地应用教授教化办法、建立优胜的教室次序等; 3.班级成绩:班个人扶植、德育任务的展开等。

  这个专项跟教导学心思学实际知识结合的异常慎密,所以考生想要弥补本身教授教化经历的缺乏把这个专项的标题答好,就须要以点带面,重新回想口试实际知识。

  3、 应变才能专项

  应急应变类成绩,重要测查考生的应急应变才能,详细包含产生突发事宜时考生小我的情感调控才能;思想敏捷度;对事宜的全体驾驭才能等。全体包含两大年夜类题型:普通突发类和校园安然类。个中考的最多的是普通突发类,包含3种常考题型-1.先生突发行动,指的是先生在上课时代偶发的行动举措与正在停止的教导教授教化活动之间的冲 突。如上课时睡觉、上课时玩手机;2.教员教授教化掉误,由于教员本身的缘由,在教授教化过程当中产生的缺点或忽视。如口误、板书书写缺点、上课时答复不出先生提的成绩;3.教导情况变更,由于外界某些有时身分的搅扰,形成了教导过程的临时中断,招致了教导情况的不调和。如上课时飞进教室一只鸟儿、多媒体讲课时忽然断电。另外一类校园安然类,在测验中出现的能够性相对较小,会触及天然灾害变乱,卫闹变乱,消防变乱等一些触及到先生安然的紧急情况。

  想要处理好这类题型,考生就要明白,起重要保证先生的生命安然,在这个条件下要保护正常的讲课次序,按照轻重缓急的次序处理突发情况。

  四、 人际关系专项

  人际处理类成绩重要测查考生的人际关系处理才能,包含1.与同事协作交换、分享经历和资本的崇高品德; 2.与家长停止有效沟通协作、合营促进先生生长的才能; 3.对任务华夏则性、灵活性等处事准绳的掌握才能。与家长沟通的成绩,包含家长想要给师长教员送红包,家长不认同教员的教导理念和教授教化办法等;与同事相处的成绩包含跟同事的任务合营出了成绩,跟同事存在误会等;与引导相处的成绩包含不知道若何适应引导的风格,本身的志愿跟引导的决定计划不分歧等。

  想要处理好这类成绩,要记住几个准绳。跟家长的相处要有同理心,尊敬家长,耐烦沟通;对待同事要卖力聆听同事的想法主意,尊敬同事,联结协作;对待引导要尊敬引导的威望,屈从引导的安排。

  五、 职业认知专项

  职业认知类成绩重要测查考生的职业认知才能,须要考生1.懂得教导任务的意义,酷爱教导事业; 2.认同教员岗亭的重要性,具有本身营业才能晋升的认识; 3.具有优胜职业品德教养,能发挥为人师表的示范感化。详细的测验题型包含两大年夜类,自我认知和职业懂得。自我认知类标题会环绕考生的根本情况、求职动机、将来筹划三个大年夜的偏向展开,包含让考生从生活,进修和任务等方面做个毛遂自荐;解释一下本身报考这个岗亭的动机和谈谈本身将来的职业筹划。职业懂得类成绩一方面侧重考察考生对教员岗亭特质的懂得,另外一方面侧重考察考生对专业概念、教导实际和专业术语的懂得,比如问你认为若何才能做一个优良的教员,请谈谈新课标里的“三维目标”分别指甚么。

  考生在作答此类标题标时辰要切忌空谈,说一些官话,套话只会惹起考官反感。考生应当根据本身的实际情况,由小见大年夜,以情动人,经过过程本身的亲身经历和真情实感让考官感触感染本身的诚意。

  六、 组织调和专项

  组织调和类成绩,重要考察考生的筹划、组织、调和及管理才能。由于师长教员在平常的教导教授教化管理中,须要以班级为单位组织各类活动。考的最多的包含三种活动:班会,家长会和社会实际活动。 这类题型在教招测验中出现的能够性比较小,考生在备考的时辰不须要花太多时间,只须要结合本身举办类似活动的经历,按照事前预备,事中实施和过后扫尾的逻辑,把活动组织好。

  手机在线打鱼平台构造化测验看似神迷,然则揭开它的面纱,会发明它的出题情势比较固定,只需找到合适的办法,能在短时间内快速霸占它。

义务编辑 : 巩明慧

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