全国客服中间热线德律风
400-700-9270
招教网 > 口试专区 > 招教测验 > 17个教导学“核心”类考点

17个教导学“核心”类考点

2019-08-30 15:23:32 作者: 招教网
导读:17个教导学“核心”类考点
  1. 杜威教导思维的基本与核心:是其有关教导本质的定义,即教导即生活、教导即发展、教导即经历的改组或改革。

  2. 黉舍文明的核心:是黉舍各群体所具有的思维不雅念和行动方法,个中最具决定感化的是思维不雅念,特别是价值不雅念。

  3. 教导现代化的核心:是人的现代化。

  4. 教导的核心成绩:即教导目标,是国度对教导培养人的总的请求,它规定着人才网job.vhao.net的质量和规格,对教导任务具有全程性的指导感化。

  5. 周全教导的核心:是德育,它在周全教导中起着魂魄和核心感化,起着包管偏向和保持动力的感化。

  6. 本质教导的核心:创新教导。

  7. 黉舍教导的核心:即课程,触及教授教化过程当中师长教员教甚么和先生学甚么。

  8. 效度的核心:是构造效度,即指一个测验实际测到所要丈量的实际构造和特质的程度。

  9. 个别品德中的核心部分:即品德熟悉,它是指对品德性为准绳及其履行意义的熟悉。

  10. 立场的核心成分:情感成分,这小我关于必定立场对象的体验,如爱好或讨厌等。

  11. 创造性思想的核心:即发散思想,是沿不合的偏向去寻觅多种答案的思想情势。

  12. 普通才能的核心:笼统概括才能。

  13. 特性的核心:性格,是个别在对实际的立场及其照应的行动方法中表示出来的稳定而有核情意义的心思特点。

  14. 性格的核心:性格的立场特点,指个别对本身、他人、个人、社会和对任务、休息、进修的立场特点。

  15. 新课改的核心目标:完成课程功能的改变,即改变课程过于重视知识传授的偏向,强调构成积极主动的进修立场,引导先生学会进修、学会生计、学会做人。

  16. 新课程改革的核心思念:即一切为了每位先生的生长。

  17. 新课程标准的核心部分:课程目标。

义务编辑 : 史亚东

看了本文的网友还看了: