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2017年特岗教员测验教导学第七章演习题

2017-03-15 16:20:22 作者: 招教网
导读:2017年特岗教员测验教导学第七章演习题
第七章 德育

  一、单项选择题

  1.德育目标是德育任务的( )。

  A.坚实基本

  B.品德意志

  C.重要环节

  D.根本出发点

  【答案】D。解析:德育目标是德育任务的出发点,它不只决定了德育的内容、情势和办法,并且制约着德育任务的根本过程。

  2.我国品德标准的层次顺次是( )。

  A.社会私德、职业品德

  B.社会私德、社会主义品德和共产主义品德

  C.个人主义品德、共产主义品德

  D.社会私德、个人主义品德、共产主义品德

  【答案】B。解析:我国品德标准的层次顺次是社会私德、社会主义品德和共产主义品德。

  3.德育过程构造的构成要素是( )。

  A.教导者、受教导者

  B.教导者、受教导者、德育内容

  C.教导者、受教导者、德育内容、德育办法

  D.教导者、受教导者、德育情况

  【答案】C。解析:德育过程由教导者、受教导者、德育内容和德育办法四个相互制约的要素构成。

  4.中小学德育过程的根本抵触是( )。

  A.教导者与德育内容的抵触

  B.教导者与德育办法的抵触

  C.品德请求与受教导者已有品德程度的抵触

  D.受教导者与教导者的抵触

  【答案】C。解析:德育过程的根本抵触,就是教导者提出的德育请求(社会所请求的品德标准)与受教导者现有品德程度之问的抵触,它的本质是社会抵触在德育过程当中的反应。

  5.( )是德育实际经历的概括和总结。

  A.德育内容

  B.德育过程

  C.德育目标

  D.德育准绳

  【答案】D。解析:德育准绳是教员对先生停止德育必须遵守的根本请求.它反应了德育过程的规律性,是对德育实际经历的概括和总结。

  2、断定题

  1.德育过程就是先生思维品德的构成过程。 ( )

  【答案】 ×。解析:德育过程是一种教导过程,是教导者与受教导者两边同一活动的过程.是培养和生长受教导者品德的过程。而品德构成过程是受教导者思维品德构造赓续建构完美的过程.品德构成过程属于人的生长过程,影响这一过程的有心思的、社会的、主不雅的和实际的等身分。是以,二者不是同一概念。

  2.德育过程的根本抵触是教导者提出的品德基本和受教导者已有的知识程度之间的抵触。 ( )

  【答案】 √。解析:德育过程的重要抵触是教导者提出的德育请求与受教导者已有品德程度之间的抵触。

  3.尊敬、信赖先生与严格要肄业生是教导工尴尬刁难教员的根本请求。 ( )

  【答案】 √。解析:尊敬先生与严格要肄业生相结合准绳是教导任务中教员必须实施的根本德育准绳。

  4.个人教导与个别教导相结合的准绳,是指教导者一方面要对个人停止教导.另外一方面要对个别先生停止教导。 ( )

  【答案】 ×。解析:个人教导与个别教导相结合准绳是指班主任在教导过程当中既要留意教导班个人,培养班个人.依附班个人的活动、言论、优良风气和传统教导先生,同时又要针对先生的特性特点和差别停止个别教导.使小我的生长和进步促进班个人的构成和生长。

  5.德育只存在于黉舍的品德课程当中。 ( )

  【答案】 ×。解析:对先生实施德育,除可以经过过程黉舍的品德课程以外,还可以经过过程社会实际活动、课外校外活动、共青团及少先队组织的活动等门路来停止。

  6.思维品德课是我国德育的重要门路。 ( )

  【答案】 √。解析:在黉舍的诸多德育门路中,思维品德课对先生构成优胜的品德品德.建立精确的人生不雅、世界不雅,养成遵纪背法和文明的行动习气方面起着基本感化.是停止品德教导的重要门路。

  7.教授教化是对先生停止德育任务最根本、最常常和最有效的门路。 ( )

  【答案】 √。解析:教授教化是黉舍的中间任务,在黉舍全部任务中所占时间最多,也是先生在黉舍的重要活动。思维品德课与其他学科的教授教化是先生停止德育任务最根本、最常常和最有效的门路。

  8.黉舍德育的根本办法就是榜样教导法。 ( )

  【答案】 ×。解析:黉舍德育的根本办法是说理教导法。

义务编辑 : 巩明慧

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