全国客服中间热线德律风
400-700-9270
招教网 > 面试专区 > 教员资格 > 小学教员 > 2017教员资格证小学阶段面试:小学音乐《都有一颗红亮的心》教授教化设计

2017教员资格证小学阶段面试:小学音乐《都有一颗红亮的心》教授教化设计

2017-03-20 15:43:33 作者: 招教网
导读:2017教员资格证小学阶段面试:小学音乐《都有一颗红亮的心》教授教化设计

  一、教授教化目标

  【情感立场与价值不雅】先生经过过程观赏和学唱《都有一颗红亮的心》的前两句,能感触感染和体验京剧之美, 可以或许产生对传统戏曲艺术的骄傲之感。

  【过程与办法】在聆听、模仿、演唱的基本上,可以或许感触感染、体验京剧的唱腔。

  【知识与技能】聆听、学唱《都有一颗红亮的心》,初步懂得京剧的基本知识(来源、唱腔、伴奏乐器、表示手段、人物行当等)。

  2、教授教化重难点

  【重点】简介现代京剧《红灯记》的剧情、初步懂得京剧的基本知识(伴奏乐器、扮演情势、人物行当等)。

  【难点】聆听、学唱《都有一颗红亮的心》的前两句,懂得京剧艺术的唱腔。

  3、教授教化用具

  多媒体

  四、教授教化过程

  (一)新课导入

  1.播放歌曲《唱脸谱》,师长教员和先生一路歌唱,复习歌曲中的脸谱和四大年夜行当。

  (1)师:同窗们,歌曲《唱脸谱》中讲的是哪一种行当?(净角,净角就是在脸上勾画脸谱,俗称大年夜花脸,我们学过的唱脸谱中人物包含:关羽、张飞、曹操、典韦、道尔顿等。)

  (2)展示图片,懂得生、旦、丑三大年夜行当。

  生:老生、小生、娃娃生,还有斗殴排场出现的是武生

  旦:老旦、青衣、旦角,斗殴排场会出现刀马旦和武旦

  丑:丑角脸上有一块白粉,他看起来跟大年夜花脸有点类似,他脸上也勾画脸谱,又称小花脸,丑角的出场引得大年夜家掉笑,扮演的举措异常的夸大。

  (3)观赏音频,断定四大年夜行当

  2提醒课题

  明天啊,我们真正地走进京剧,进修一首京剧片段《都有一颗红亮的心》

  (二)初步感知

  1.简单简介京剧的背景

  京剧,中国的“国粹”、已有200年汗青,它来源于安徽,构成于北京,时间在1840年前后,风行于20世纪3、四十年代。如今它还是具有世界级影响的大年夜剧中,它的行当周全,扮演成熟,气概宏美,是近代中国汉族戏曲的代表。

  2.简单简介京剧剧情

  师:信赖同窗们在课下都曾经聚集了有关《红灯记》的故任务节,谁能简单简介一下?(故事讲的是共产党员李玉和一家异性三代人在日寇铁蹄下停止党的地下任务,李玉和接收了党组织向柏山游击队转送密电码的义务,由于叛徒的出卖而被捕,李玉和在仇人的酒宴上在牢里,在刑场上,大胆倔强、坚毅不平,李奶奶想铁梅痛说革命家史,鼓励她经受考验,迎接斗争,残暴的仇人无计可施,最后屠戮了李奶奶。铁梅持续了父亲、奶奶的遗志。在党组织和大众的赞助下,机灵地摆脱了仇人的追捕,把密电码奉上柏山,成功地完成了党交给的义务)

  3.观赏京剧《红灯记》的选段《都有一颗红亮的心》,初步感触感染京剧的神韵。

  师:她的声响和我们唱的《唱脸谱》一样吗?(多用假嗓演唱)

  (三)进修商量

  1.懂得京剧的伴奏乐器和表示手段

  (1)师:戏曲中的人物叫甚么名字?她代表那个行当?京剧中的伴奏乐器有哪些?(铁梅;旦角;京胡为主奏乐器,管弦乐队作伴奏。)

  (2)教员扮演《都有一颗红亮的心》,并提问:京剧的表示手段有哪些?

  师长教员归结总结:京剧的表示手段分别是唱念做打,也是京剧扮演四项根本功。唱是指歌唱,念是指具有音乐性的念白,做是指舞蹈化的形体举措,打是指武打和翻跟头的身手。

  师长教员指导先生分别扮演念、做、打的举措。

  2.学唱京剧片段《都有一颗红亮的心》的前两句

  (1)播放音频,先生小声哼唱,感触感染京剧的旋律。

  师:同窗们在听的时辰,人物的情感是甚么样的?属于甚么唱腔?(冲动大方的情感和委宛婉转的旋律。)

  (2)懂得京剧的唱腔

  师长教员讲解:京剧中有两大年夜唱腔分别是西皮腔和二黄腔。而这首《都有一颗红亮的心》唱段中是采取西皮腔。西皮腔的特点表示在旋律通亮华丽、尖利,用陡峭的节拍处理时,多表示明快、抒怀的喜剧情节和愉悦的人物情感。用轻盈或微弱处理时,多表示热烈、激烈的戏剧排场和活泼、冲动地人物情感。

  (3)先生再次学唱京剧《都有一颗红亮的心》的前两句,留意乐曲的冲动大方的情感,师长教员提示装潢音时价的长短。

  (4)全班同窗们角色化投入跟伴奏演唱全选段,体验京剧的神韵及剧中人物的品德。

  (四)扩大延长

  1.懂得二黄腔

  播放京剧《叫张义我的儿听娘经验》片段,领会二黄腔的特点

  师:《叫张义我的儿听娘经验》片段中的人物的情感是甚么样的?故任务节是喜剧照样喜剧?属于甚么唱腔?(这一段是二黄腔,二黄的旋律昏暗、凝重、沉着,节拍迟缓时,多用来表示压抑的喜剧情节和愁闷的人物情感;节拍微弱时,多表示压抑、悲壮的戏剧排场和凄楚、悲忿的人物情感。)

  2.扮演京剧中的举措

  (1)师长教员扮演几个简单的手势和举措。

  (2)将先生分为男女两组,两组先生分别进修和演习师长教员教的手势和举措,师长教员指导。

  (3)播放京剧片段《都有一颗红亮的心》,先生扮演。

  师生评价:女同窗要留意手势抬起的地位,男同窗扮演的举措,要跟上音乐的节拍。

  (4)再次随着音乐扮演。

  (五)教室小结

  大年夜家扮演的都不错,师长教员深深地感触感染到京剧的无穷魅力,也深深地被我们的平易近族文明所吸引。明天的课我们到这就停止了,我国的京剧广博年夜精深,每个举措都是那么的唯妙唯俏,我欲望大年夜家归去以后持续寻觅一下京剧有关这方面的材料,下节课我们再过细的讲解京剧其他方面的知识。同窗们再会!

  五、板书设计

  都有一颗红亮的心

  行当:旦角

  伴奏乐器:京胡为主奏乐器,管弦乐队作伴奏

  表示手段:唱、念、做、打

  唱腔:西皮腔

义务编辑 : 巩明慧

看了本文的网友还看了: