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《中学综合本质》知识点:先生不雅

2017-01-20 16:58:19 作者: 招教网
导读:《中学综合本质》知识点:先生不雅

  一、“人的周全生长”的思维[懂得]:

  (一)人的周全生长的概念

  人的周全生长:普通指人的体力和智力的充分红长,又指人在德智体美各方面的生长。

  我国现时代教导不雅的思维渊源是马克思主义人的周全生长思维。马克思主义认为,人的生长是作为社会汗青生长的核心来考察的,社会的进步请求人的周全生长,人的周全生长也表现了社会进步。

  (二)人的周全生长的根本内容

  1、人的生长同其所处的社会生活条件是相接洽的

  2、新式分工形成了人的双方面生长

  3、机械大年夜工业临盆供给了人的周全生长的基本和能够

  4、社会留意制度是完成人的周全生长的社会条件

  5、教导与临盆休息相结合是培养周全生长的人的唯一门路

  6、本钱留意制度妨碍和限制了人的周全生长

  7、社会主义临盆关系促进人的周全生长,共产主义条件下令人的周全生长成为实际

  2、“以工本钱”的涵义(懂得)[控制]:

  1、在人和天然的关系上,以工本钱就是赓续进步人的生活质量,加强可持续生长才能。

  2、在人和社会关系上,以工本钱就是既使社会生长成果惠及全部人平易近,赓续促进人的周全生长,又积极其休息者供给充分发挥聪慧才干的社会情况。

  3、在人和人的关系上,就是强调公平,赓续完成人们之间的调和生长,既要尊敬贫苦群体的根本需求,合法权益和自力人格,也要尊敬精英群体的才能和供献,为他们进一步创业供给优胜的人际情况。

  4、在人和组织的关系上,就是各级组织既要重视束缚人和开辟人,为人的生长供给对等的机会与舞台、政策与规矩、管理与办事,又要尽力做到令人们各得其所。

  ——尊敬人、束缚人、依附人、为了人

  3、“以工本钱”的先生不雅(常考点)[懂得]:

  第一,以先生作为教导活动的出发点,先生既是教导的对象又是教导的主体,先生须要被尊敬,教导者的感化是引导先生生长。

  第二,以促进先生周全生长为目标,周全满足先生的生长须要。

  第三,保持以工本钱,必须面向全部先生。

  教导活动中的“以工本钱”,核心是处理好培养甚么人,如何培养人的严重年夜成绩,重点是面向全部先生,促进先生周全生长,出力进步先生办事国度办事人平易近的社会义务感,勇于摸索的创新精力和气于处理成绩的实际才能。

  以先生为本,以先生的周全生长为本,以全部先生的周全生长为本。

  四、周全生长的中先生不雅(常考点)[懂得]:

  (一)先生不雅

  先生不雅是人们对先生的根本熟悉和根本立场,是直接影响教导活动的目标、方法和成果的重要身分。建立精确的先生不雅对教导有着根本性的影响。

  (弥补)应建立甚么先生不雅?

  “周全生长”“以工本钱”的先生不雅。

  “保持以工本钱,建立周全、调和、可持续的生长不雅,促进经济社会的人的周全生长” (党的十六届三中全会)

义务编辑 : 巩明慧

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